小型幼兒園，沐浴著改革的春風,在一茬茬幼師的勤奮耕耘、不斷開拓、努力進取下,伴隨著時代的發展，小型幼兒園不忘教育者的責任和使命，幫助了數以萬計的家庭更新觀念、建構科學的兒童發展觀和家庭教育觀，建立了和諧的家園發展共同體，讓他們不用出國，就能享受國際教育資訊和資源。
產品和教育是企業騰飛的兩只有力的翅膀。創業之初，小型幼兒園把國際上品牌玩教具引入到中部地區，有著完善的教育體系、服務體系、強有力的技術支持體系、體現團隊精神的管理體系、行之的營銷體系、不錯執行力的激勵體系、資訊雷達式的信息網絡體系等，擁有在全世界堪稱獨特而稀缺的優勢資源。
在教育實踐中，小型幼兒園以體驗活動為載體，關注幼兒活動過程中的種種體驗。創設豐富的活動環境，以整體的發展觀，包括兒童認知、情感、社會、社會性、語言等協調發展；兒童心理協調發展、兒童個體的需要與社會的需求之間的協調等。小型幼兒園在體現環境教育重要性的前提下，空間、智能、角色來滿足孩子的探索心和求知欲，在體驗的課程中健全人格的發展。
自己可以自我需求進行選擇，在確定模式和價格自己都弄清楚之后，直接跟現場跟品牌內部員工溝通，小型幼兒園會針對性進行培訓，比如人員招聘，比如幼兒園選址，內部員工都會解析清楚，如果這些都懂了，簽合同，交錢，開始運作。
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